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[關於這本書]
「正是創造工作的挫折感與困頓,才使人真切體會到生命沈甸甸的價值。」

    這是目前為止,《學校在窗外》裡我最喜歡的一句話。對最近的我來說,看書(尤其是知識取向的類型)最大的享受在於「對!!原來是這樣」,看見厲害的人用精準的字句幫自己腦中混亂的資訊跟想法理出頭緒,是一件很警喜又暢快的事情。知道自己喜歡寫東西,但寫的過程有時候會腦袋痛,寫完就充滿正能量,原來是因為如此,好像找到非創作不可的信念。覺得句子裡的「創作工作」可以代換成任何事情,任何讓自己充滿熱情的事物,像是「正是音樂表演的挫折感與困頓,才使人真切體會到生命沈甸甸的價值。」
再說下去好像要離題了,這其實是一本跟教育相關的書。
   

    作者黃武雄老師用很多的故事跟簡單的文字,探討「為什麼孩子要上學?」在平易近人的文字裡,你可以邊讀邊思考人生存的基本條件、創作跟維生的關係還有一大堆我還沒讀到的。

(這些感想是看完書的第一篇而已,全書有五篇,所以收穫至少是以上的內容乘以五倍吧)
(上面一大段話的意思是沒有參加讀書會也很推把這本書找來看!!)

 

[關於讀書會]
    這禮拜只有我、亭茹、詠婷、楊婕、老師五個人。一開始我們分享來參與讀書會的想像、閒聊討論「經驗學習」。我們比較經驗跟從理論學習的異同、喜歡哪種學習、如果只選擇其中一種,會不會有問題。後來也討論書裡的觀點:我們學習一定是為了跟世界連結嗎?
   

(嗚嗚太晚寫分享就會開始記憶模糊資訊混亂ˊˋ)總之我們就輕輕鬆鬆的討論很多想法跟書提到的一些觀點,讀到文本也互相腦力激盪,覺得早起頗值得XD

 

 

 

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